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100多媒体教室远程控制系统研究与开发  论文
双击自动滚屏 文章来源:   发布者:jsjlw99   发布时间:2009/7/9 10:54:08   阅读:2478
2.1 设计要求............................................................................................................ 8
2.2 总体设计方案..................................................................................................... 9
第3章 中控系统设计.................................................................. 12
3.1  中控系统原理图.............................................................................................. 12
3.2  系统设计描述.................................................................................................. 13
第4章  系统软件设计................................................................ 14
4.1  控制中心的软件设计....................................................................................... 14
4.1.1  通信接口程序设计................................................................................. 15
4.2  多媒体教室PC机部分的软件设计.................................................................... 21
4.2.1 串口通信设计.......................................................................................... 22
4.3  AT90S8515的软件设计.................................................................................... 27
4.3.1  AT90S8515简介.................................................................................... 27
4.3.2 小键盘扫描程序的设计............................................................................ 30
4.3.3  串口通信............................................................................................... 32
第5章 结论与展望...................................................................... 39
5.1  结论................................................................................................................ 39
5.2  展望................................................................................................................ 39
参考文献......................................................................................... 41
致    谢......................................................................................... 42
 



 

 

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